サイエンスカレッジ(理科実験教室)　対象:小学生　キッズアース:自然科学数理教室　045-315-8228

理科実験教室「サイエンスカレッジ」　キッズアース:自然科学数理教室
　

キッズアースの考え方

キッズアースのサポート体制

サイエンスカレッジ
　理科実験[小学生対象]

チャイルドらぼ
　科学体験[年長対象]

ロジカルＰＬＵＳ
　数の論理[小１～３年対象]

中入試ＵＮＩ
　中学受験[小４～６年対象]

アースユニット
　地球を学ぶ野外活動[小学生対象]

※内部生への最新情報は、キッズアースブログでご確認ください。

>> キッズアースBLOG

>> アースユニットのブログ

>> 美術教室オリーブ

トップページ > コース一覧 > サイエンスカレッジ

理科実験
[小学生対象]

体験と記述を中心とした小学生対象の理科実験教室です。

カリキュラムは小学校の学習指導要領を網羅します。高学年では中学・高校の範囲も含み、自然科学を本格的に学びます。

実験を通して子どもたちに感動を与えます。感性の中から最初は「・・・・のようだ」などと表現します。徐々に主観的な表現から客観的な表現も加え、分析も加えることで、受け身ではなく、自発的な文章表現力と論理的にまとめる力を育成します。

１：対象・コース

小学生　１年～５年
※６年生の受講も可能です。

サイエンスカレッジⅠ（小学１年生）
サイエンスカレッジⅡ（小学２年生）
サイエンスカレッジⅢ（小学３年生）
サイエンスカレッジⅣ・Ⅴ（小学４～５年生）

※自由が丘校では、一部合同クラスになります

２：授業形態

年間３８回（約週１回）×７０分（実験６０分、レポート作成１０分）

※自由が丘校は月２回開講

３：定員

１クラス　８名

４：成長に合わせたクラス編成（学年別編成）

小学生の子どもの成長は、１年間でもとても大きいものです。
身体の成長だけでなく、物事の考え方・捉え方も大きな違いが出てきます。
特に、１～３年生の時期の成長は大きく、各学年の成長段階は明らかに異なります。

そこで、サイエンスカレッジのカリキュラムは１年・２年・３年は完全に学年別クラスで指導を行っています。そして、ある程度成長の落ち着いてくる４・５年生は合同クラスで組み、多彩な意見を交たり、学年が上の生徒が下の学年にアドバイスを加えるなどの発展的なコミュニケーションを育めるようなクラス編成になっています。

５：学年ごとの到達課題

１年生・２年生

実験を通して、自分たち自身が感じたこと、感動したことなどを文章表現するなど感性を表現することを目的とします。

実験は親しみやすい身近な科学を中心とし、学校よりも高いレベルの学習に結びつけ、子どもたちの学習意欲を高めます。

実験授業を通して、基本的な学習姿勢の指導と共同作業からコミュニケーション能力を育成することも目的とします。

３年生・４年生

実験を通して、自分自身が感じたこと、感動したこととともに、事実を客観的に捉え、表現することを目的とします。

実験は身近な科学から一歩踏み込んだ内容に取り組み、学習を深めようとする意欲を高めます。

実験授業を通して、意欲的な学習姿勢の指導と正確に自分の意見を伝え、相手の意見を聴きとる能力を育成します。

５年生・６年生

より高度な実験内容で、幅広く深い知識と洞察力を育成することを目的とします。

意欲的な学習姿勢、正確に自分の意見を伝え、相手の意見を聴きとる能力とともに、相手の意見と自分の意見を比較、調和する能力を育成します。

６：実験レポート作成

本当の記述力や論理力は穴埋め方式では育むことができません。
それは、他の人がひいたレールの上を歩くだけの作業になり、自分から考える作業にはならないからです。

サイエンスカレッジでは１年生より「白紙」の状態からレポートを作成していきます。
　「テーマは何で（テーマ）」
　「何のために実験を行い（目的）」
　「何を使って（用意するもの）」
　「どのように実験し（方法）」
　「どんな結果で（結果）」
　「何が分かったのか（考察・まとめ）」
を学年に合わせた内容・テーマに添って繰り返し実践し、考える道筋の定着をはかっていきます。
一から自分でまとめるため、どの程度理解できているのかが顕著に表れ、的確な指導ができるのです。

７：レポート添削

一からレポートを作成することは、子どもたちにとっても大変労力がかかることです。
しかしサイエンスカレッジでは子どもたちが自ら進んでレポートを作成する姿勢を見ることができます。

そのモチベーションの出所のひとつが担当講師による、１ページごとの徹底したレポート添削があります。

添削では「課題を示す」とともに「前向きな評価」を行います。
そのことにより生徒は「自分のことをしっかりと見てくれている」と感じ、手のぬいたレポートにならないように心掛けてくれます。
レポート返却後はじっと添削コメントに見入る生徒たちを見ることができます。

８：年間３６回充実したカリキュラム

学びには「習慣」が大切です。
考えたり、書いたりするスキルをつけるためにも習慣は大切です。

そのため、キッズアースでは同じテーマでことをやるにしても一気に連続してやることよりも、小テーマごとに小分けにして、定期的に実施することを大事にして授業を運営しています。

そのひとつに年間３６回のカリキュラムがあります。
カリキュラムは夏休みや春休みなどの長期休暇を除いて（特別講習を実施）組まれ、約週１回授業があるように組まれています。
論理的に考え、表現していく習慣をつけていきます。

(ＰＤＦファイル：別ウインドウが開きます)

９：カリキュラム内容

サイエンスカレッジはおもしろ実験教室ではありません。
カリキュラムも教育的な考えに基づいて作成されています。

子どもたちに最も身近な教育とは学校教育です。
サイエンスカレッジのカリキュラムは「新学習指導要領を網羅」して作成されています。
学習指導要領には自然科学を学ぶ基礎がぎっしりと含まれています。

子どもたちが小・中・高・大で必要となる基盤を育てながら、より発展的な学習ができる充実したカリキュラムです。

１０：少人数制クラス

個々に合った教育を実践するためには、適正な人数があります。

子どもたち同士が単なる習い事以上の友人関係を築くため、危険を伴う実験の安全性を確保するため、講師が生徒一人ひとりに合った対応をするため、様々な理由に基づいてサイエンスカレッジでは各クラス「定員８名」とさせていただいております。



サイエンスカレッジ	チャイルドらぼ	ロジカルＰＬＵＳ	中入試ＵＮＩ	アースユニット

理科実験 [小学生対象]	科学体験 [年長対象]	数の論理 [小１～３年対象]	中学受験 [小４～６年対象]	地球を学ぶ野外活動 [小学生対象]


キッズアースのサポート体制	保護者の声

キッズアースの考え方	教室（センター南校・自由が丘校・青葉台校）

お問い合わせ・資料請求

ページの先頭に戻る

トップページに戻る


		キッズアース　センター南校　神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央１９－９　澤田ビル３階　横浜市営地下鉄ブルーライン・グリーンライン　「センター南駅」　徒歩３分　電話：０４５－３１５－８２２８　ＦＡＸ：０４５－３２８－６２２５　　　・・・センター南校：アクセス自由が丘サテライト校　東京都目黒区自由が丘２-１５-１０（自由が丘グリーンホール内）　東急東横線・東急大井町線　「自由が丘駅」徒歩３分　　　・・・自由が丘校：アクセス青葉台校　横浜市青葉区つつじが丘23-7　ニック青葉台2F 　東急田園都市線　「青葉台駅」徒歩５分　電話：０４５－９８８－０２０３　ＦＡＸ：０４５－９８２－０８０９　　　・・・青葉台校：アクセス授業開講日、カリキュラムなど詳細については、キッズアースパンフレットと共にお送りいたします。お電話にてお問い合わせください。ＴＥＬ：0120-407-559 (別ウインドウが開きます）

Copyright　(C)2008-2009　kids-earth.com　All Rights Reserved